Blog de l'école et du collège Notre Dame de Rue

Pour commencer cette journée de fête, notre rituel de la date : comme chaque jour, on ajoute un petit cube unité dans le gobelet, aujourd’hui nous en obtenons 10, que nous échangeons contre une dizaine. Nous avons désormais 10 dizaines… et si on les regroupe… ça fait une centaine !!

Puis, tous les élèves de l’école se regroupent pour faire une super photo

Ensuite, on se présente nos collections de 100 objets : BRAVO !! Vous avez assuré !! C’est chouette : quelle belle surprise !! Que de bonnes idées !!

Enfin, nous présentons le programme de la matinée : chaque équipe de 6 élèves participera à 4 défis :

• Un défi confection de la couronne du 100^ème jour et Livret de jeux du 100^ème jour.

• Un défi sportif : Echauffements avec 100 mouvements + une partie de Mölkky.  jeu de quilles finlandaises : bien entendu, pour gagner, il fallait obtenir le score de 100.
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• Un défi « Kaplas » : Collecter 100 kaplas le plus vite possible, faire une tour la plus haute possible, des puzzles Tableau des nombres, trouver plein de façons de faire 100 euros…
   
   
• Et enfin un défi « Lecture/Philo » : lire le plus vite possible en équipe un texte de 100 mots. Et trouver 100 idées de ce qu’on aime dans la vie, les noter dans le carnet des plaisirs de la vie !

Toute la journée, notre exposition était ouverte à toutes les classes.
Pendant leur passage, des urnes étaient à disposition des élèves afin qu’ils puissent voter pour leur production préférée du concours de dessins « 100 » : chaque enfant de l’école avait été invité à y participer : il fallait découper et insérer les 3 chiffres dans un dessin. Pour les maternelles, il fallait décorer autour des chiffres.
Un jury, composé par des délégués des différentes classes avait établi une pré-sélection.
Les élèves de chaque classe sont donc venus voter, admirer tous les dessins du concours, les belles collections.

Pour finir cette journée, à 16h45, ce sont les parents qui ont pu venir visiter l’exposition. Et surtout se confronter aux fameux et redoutables défis du 100^ème jour !! 😉 BRAVO aux courageux qui ont osé relever le défi !! Vous avez assuré !! Les épreuves étaient les mêmes que celles pour les élèves le matin. Les élèves présents étaient fiers d’y participer avec leurs parents et Madame Marie !

Le lendemain, nous avons dépouillé les votes du concours de dessins, compté le nombre de voix obtenu pour les productions sélectionnées.
L’annonce des résultats a eu lieu l’après-midi. Chaque élève dont la production avait récolté le plus de voix a été récompensé par un petit cadeau : un marque-page avec photo en souvenir de cette journée : celle de tous les élèves de l’école !

À l’occasion du Vendredi saint, ce vendredi 3 avril, l’établissement Notre-Dame de Rue a organisé une course solidaire rassemblant l’ensemble de ses élèves, de la maternelle jusqu’à la classe de troisième, environ 270 élèves.

Tout au long de la journée, les élèves ont participé à différents parcours adaptés à leur âge, allant d’ateliers de motricité pour les plus jeunes à une course d’un kilomètre pour les plus grands et les adultes. Cet événement, placé sous le signe du partage et de la solidarité, a permis de mobiliser toute la communauté éducative autour d’une cause commune.

L’Association des parents d’élèves (APEL) a permis de récolter la somme de 890,73 euros grâce aux dons recueillis lors de cette journée du 3 avril, ainsi qu’à une vente de crêpes organisée précédemment. L’intégralité de cette somme a été reversée à la collecte de dons « Curie et Choupette », portée par M. Romain Courties.

A cela s’ajoute 220 euros qui correspondent à l’opération Bol de riz du vendredi Saint.

La journée s’est conclue dans une ambiance conviviale avec un chocolat chaud offert par l’association des parents d’élèves, ainsi que grâce à un don de lait de l’Act Union d Abbeville, permettant à chacun de partager un moment chaleureux après l’effort.

Les élèves ont quitté leurs familles hôtes ce matin.

Les activités de la journée se déroulaient à Bilbao pour permettre à notre chauffeur de se reposer avant la route du retour.

Ce matin , nous avons fait une visite guidée de la ville en vélo. Sous un beau soleil, nous avons admirer les bâtiments principaux de la ville: L’université, l’hôtel de ville, le musée Gugenheim, le musée de la Marine, le stade de l’atletic de Bilbao.

Pendant la pause déjeuner dans un parc, certains élèves ont sympathisé avec des espagnols et ont fait une partie de Basket ensemble. Un bon moment partagé.

Cet après-midi, nous avons visité le musée Gugenheim et ses collections d’arts contemporains.

Après une bonne nuit de sommeil dans les familles hôtes, nous avons pris la route vers Guernica.

Le bombardement de Guernica (sous le nom de code opération Rügen) est une des premières attaque aérienne de l’histoire réalisée sur la ville basque ( côté espagnol ) en avril 1937 par 44 avions de la légion Condorallemande nazie et 13 avions de l’Aviation Légionnaire italienne fasciste, en appui du coup d’État nationaliste contre le gouvernement de la Seconde République espagnole.

Cet événement majeur et hautement symbolique de la guerre d’Espagne contribua à la médiatisation internationale du conflit, par l’intermédiaire d’une intense propagande, notamment au sujet du nombre de victimes et des responsables du massacre, aussi bien par les partisans des nationalistes que des républicains ; parmi ces derniers, le peintre espagnol Pablo Picasso a joué un rôle important avec son célèbre tableau Guernica représentant la population bombardée et exposé pour la première fois à l’Exposition internationale de Paris, du 12 juillet 1937à la fin de l’année 1937.

La visite du musée a été un moment important de la journée où les élèves ont pu se rendre compte des conséquences d’une guerre surtout quand il s’agit d’une guerre civile. Ce musée appelé musée de la Paix donne un message d’espoir malgré les horreurs commises.

Nous avons pris ensuite la route de la mer mais nous n’avons pas pu, en raison du temps, faire la randonnée prévue jusqu’au phare.

Nous avons ensuite regagné Bilbao pour une visite de la vieille ville et les achats de souvenirs.

Ce matin nous nous sommes rendus dans la ville de Vitoria, ville très influente du pays basque espagnol. 

La bataille de Vitoria fut livrée le 21 juin 1813 , entre les troupes françaises qui escortaient le roi d’Espagne Joseph Bonaparte dans sa fuite et un conglomérat de troupes britanniques, espagnoles et portugaises sous le commandement du général Arthur Wellesley, vicomte de Wellington

Malgré un temps couvert, nous avons pu prendre connaissance de son histoire et de son architecture.  

Nous sommes ensuite rentrés à Bilbao pour une initiation à la pelote basque, sport emblématique de la région.   

Les élèves ont pu essayer les 3 manières de jouer: avec la main, avec la raquette et avec la Cesta puis une découverte historique. 

Après autant de sport, un moment de réconfort s’imposait avec les chocolate con Churros pour le régal des jeunes.  

Enfin, avant de repartir dans les familles un peu de shopping. 

Après une nuit de voyage, les collègiens sont arrivés en Espagne. Pour la première journée, le programme était bien chargé.

Visite de la ville de San Sebastian

Puis Visite de l’aquarium:

Nous avons ensuite emprunté le funiculaire Mont Igueldo

Et enfin nous avons repris la route vers Bibao ou les familles d’accueil nous attendaient

Lundi 23/3 matin, les enseignantes de cycle 2 avaient préparé une surprise pour les élèves : une matinée spéciale EVAR. 
EVAR c’est le Programme d’Education à la Vie Affective et Relationnelle.
Les élèves des 3 classes de GS/CP – CE1 – CE2 étaient répartis en 5 équipes et ont participé à 5 ateliers tout au long de la matinée avec au programme : des vidéos, des contes, des réflexions, des échanges, des petits jeux, des dessins…
– le corps : tracer la silhouette, mieux le connaître (qu’y a t-il à l’intérieur ?), dire les ressemblances et différences entre le corps des filles et celui des garçons.
– les émotions, l’importance de pouvoir les exprimer, avec un conte suivi d’un temps d’échanges, puis un petit jeu de vocabulaire.
– les filles/garçons, attention aux stéréotypes, à partir de l’histoire « Les poupées c’est pour les filles », + réflexion sur les métiers
– le consentement, le respect, les parties intimes de mon corps, les bons et mauvais secrets, les personnes de confiance
+ Quelles sont mes qualités ? L’estime de soi
– la famille
Une chouette matinée !

En ce mercredi ensoleillé, les enseignantes de l’école ont mis à profit cette journée pour réactiver leurs connaissances en matière de premiers secours. Dans une atmosphère à la fois studieuse et conviviale, elles ont revisité les gestes essentiels permettant de porter assistance rapidement et efficacement en cas d’urgence. Cette remise à niveau souligne l’importance de rester formé et prêt à intervenir, afin de garantir la sécurité et le bien-être de tous les élèves au quotidien.