Archives de Catégorie: Actualités

« Le carton » des Temps Modernes

Lundi 7 décembre, nous avons eu la chance d’accueillir Stéphanie Roix, intervenante, au sein de
notre classe pour deux séances de deux heures en arts plastiques. En lien avec le programme
d’histoire, Stéphanie Roix a commencé l’heure en projetant des photos de coiffes des nobles du
XVIIIe siècle ; des images de perruques en volumes et volutes, toujours plus hautes et plus
clinquantes les unes que les autres. Notre intervenante a aussi évoqué avec les élèves cette
habitude qu’avaient les hommes et les femmes de se peinturlurer le visage à l’aide d’une poudre
blanche. Saviez-vous que les nobles le faisaient pour se distinguer du bas peuple au teint hâlé par
le soleil durant le travail des champs ?

Stéphanie a ensuite projeté le travail d’un artiste, Warren king, un new-yorkais sculptant des
oeuvres à taille réelle avec du carton. Un matériau que justement Stéphanie Roix avait demandé
aux élèves de se munir en quantité avec du scotch et des agrafeuses. Il ne manquait plus que la
consigne permettant la réalisation d’une étonnante production, sculpter dans le carton des
galants et des galantes.

Tous les élèves se sont mis au travail. Pour la première étape, ils ont dessiné une ébauche de leur
galant puis rapidement ils sont passés à la seconde étape de réalisation découpant un ovale pour
le visage. C’est en pliant, tordant le carton pour faire des boucles et agrafant les chapeaux et
autres fantaisies qu’ils réalisèrent des coiffes en trois dimensions. Le mardi, Stéphanie Roix est
revenue pour passer à la troisième étape de la production et parer de couleurs ces galants et
galantes. Blanc pour la peau du visage, les élèves ont ensuite pu colorer les plumes et les
chapeaux en bleu, violet et rouge.
Les productions réalisées sont exposées dans la classe. Merci à Stéphanie pour cette belle idée.

Intervention sur les hirondelles en CM2
Le vendredi 9 octobre, Corinne et Pauline, des personnes travaillant au parc du Marquenterre, sont venues nous parler des hirondelles.

 Nous avons appris que dans notre région nous pouvons voir trois espèces d’hirondelles : l’hirondelle rustique, l’hirondelle de fenêtre et l’hirondelle de rivage.

 Elles nous ont appris à les reconnaître grâce à leur plumage et à leur nid. Nous avons également travaillé, par le biais de petits jeux, sur le cycle de vie de l’hirondelle ainsi que sur sa période de migration et avons donc appris qu’elle parcourrait des milliers de kilomètres à l’automne pour rejoindre les pays chauds.

Ce fut une intervention très enrichissante, nous avons appris beaucoup de choses. Nous espérons, si la situation le permet, pouvoir aller les observer au printemps !

Suite à l’annulation des compétitions UNSS, le département organise un défi à destination de tous les collèges du département. Ce mercredi 6 janvier,  le groupe des 6e et 5e a participé au challenge « adresse au basket ball ».
Au total un score de 83 points a été réalisé……Nous attendons nos adversaires…..

Dernier jour avant les vacances de Noël, place à l’imagination

Concours :
Pull de Noël, notre gagnant est Julien Brun.

Décoration des classes :
5e Laudato : prix de la décoration avec animation et crèche vivante
6ème : prix de la décoration artisanale
4e Océan : prix du meilleur esprit d’équipe
3e Firmament : prix de la décoration la plus féerique

Chères familles,

Vous trouverez ci dessous le lien pour notre carte de voeux musicale réalisée par Ludovic, les enseignants et les élèves!

Le lundi 5 octobre 2020, l’établissement Notre Dame a organisé le traditionnel cross sportif au stade des frères Caudron.

Malgré le contexte sanitaire du pays, enseignants, chefs d’établissement, secrétaires, personnel de mairie, police municipal, TOUS, ont contribué à rendre cette journée festive possible.

Cette année nos jeunes athlètes se sont tous bien préparés ; entraînés et encouragés par leurs professeurs d’EPS qui n’ont jamais cessés de croire en eux.

Quel fierté de contempler le jour j, chaque élève, afficher un large sourire en arrivant au stade, en s’echauffant et même parfois en courant. Cette journée était certes une compétition avec un classement et une remise de médailles, mais le cross du collège Notre-dame de Rue est aussi et surtout une fête, dans laquelle on se soutient, on s’encourage, on s’entraide pour que tous réussissent à finir sa course et sois fiers de ce qu’il a accomplit.

L’ensemble des membres de l’établissement félicitent tous les élèves pour leur performances, leur respect des règles sanitaires et les remercient d’avoir rendu cette journée aussi belle.

CLASSEMENT EN PHOTO

6ème Filles :

1ère Ninon Hanquier, 2ème Lou Hecquet, 3ème Jade Hoiret

6ème Garçons :

1er Bastien Cannesson, 2ème Arsène Trouart, 3ème Sasha Van Bogaert

5ème Filles :

1ère Apoline Brun, 2ème Anna Hervet, 3ème Elise Delannoy

5ème Garçons :

1er Christian Baudier , 2ème Simon Rolland, 3ème Ethan Schleifer

4ème Filles :

1ère Pauline Etienne, 2ème Zoé Grardel, 3ème Manon Dupont

4ème Garçons :

1er Babin Berthe, 2ème Baptiste Pesquet, 3ème Eliott Fassone

3ème Filles :

1ère Lucie Godet, 2ème Eglantine Roussel, 3ème Clémentine Graglia

3ème Garçons :

1er Lucas Gamain, 2ème Angélo Hurtrel, 3ème Robin Derosière

FÉLICITATION A TOUS !!!!!!!

            En tant que maître surnuméraire, je m’occupe d’enfants de CP, CE1 et CE2 pour les accompagner dans leurs apprentissages. Mes activités au primaire concernent la gestion d’ateliers de lecture, la mise en place d’activités de lecture fluence et de manipulation en numération.

            Chaque matin les élèves de CP participent par groupe de six, en collaboration avec l’enseignante, à des jeux de lecture : reconnaissance des lettres écrites avec un graphisme différent, association de mots et de syllabes, relier un mot avec une image.

            Je prends également en charge des demi-groupes  dans des classes à double niveau (CP/CE1 et CE1/CE2) : les élèves prennent part à des jeux en numération et à des exercices de lecture fluence.

            En CP les enfants manipulent des jetons, des cubes qui s’emboîtent, des pièces et des billets pour représenter un nombre ou pour trouver un complément permettant d’atteindre dix. L’ardoise leur permet de noter une ou deux données chiffrées et de commencer à schématiser un problème.

            Les élèves de CE1 et de CE2 sont régulièrement entraînés à lire des textes à voix haute en temps limité lors de séances de lecture fluence. Cela consiste à leur faire lire à plusieurs reprises un texte à tour de rôle  en les chronométrant une minute.

Les performances individuelles sont reportées systématiquement sur le texte à l’aide de repères de couleur convenus à l’avance pour chacun. Au terme de l’activité, les enfants constatent leurs progrès. Il se rendent compte alors de la nécessité d’un entraînement régulier afin de gagner en fluidité pour la lecture à voix haute.

            En recevant des enfants au sein de groupes réduits, il m’est plus facile de les écouter, de les observer dans leur façon de réfléchir et de prendre le temps de leur réexpliquer ce qu’ils n’ont pas compris. La confiance en soi de certains parfois ébranlée est ainsi plus aisément restaurée.

Quelle chance et richesse de pouvoir ainsi travailler en équipe avec les enseignants et les élèves!

Cette année en CP/CE1 Madame Mélanie aime nous faire travailler en groupe et nous nous adorons faire des jeux de mathématiques!

 Quand cela est possible les CP et les CE1 se mélangent pour travailler ensemble.

Et c’est ce que nous avons fait juste avant les vacances en faisant un escapegame sur le thème d’Halloween (et oui c’est normal nous allons fêter Halloween pendant les vacances). Il fallait résoudre des problèmes de mathématiques et de lecture le plus rapidement possible pour être le groupe le plus rapide.

Nous avons vraiment apprécié ce moment.