Récit de cet évènement par la classe de CP/CE1 :
Pour commencer cette journée de fête, notre rituel de la date : comme chaque jour, on ajoute un petit cube unité dans le gobelet, aujourd’hui nous en obtenons 10, que nous échangeons contre une dizaine. Nous avons désormais 10 dizaines… et si on les regroupe… ça fait une centaine !!
Puis, tous les élèves de l’école se regroupent pour faire une super photo.
Ensuite, on se présente nos collections : BRAVO !! Vous avez assuré !! C’est chouette : quelle belle surprise !!
Enfin, nous présentons le programme de la matinée : chaque équipe de 8, 9 élèves (CP de Mme Hélène ou nous) participera à 4 épreuves :
– Une partie du jeu « Mission 100 livres !! » fabriqué par les élèves pour le prix des incorruptibles. Jeu inspiré du traditionnel « 1000 bornes », les élèves ont puisé des situations dans les ouvrages pour freiner ou débloquer les joueurs dans leur course pour lire 100 livres, comme Albert, le héros d’un livre, passé de détestateur à adorateur de livres 😉
– Une épreuve où il fallait représenter 100 avec nos corps 😉 + une partie de Mölkky. Nous avons adapté ce jeu de quilles finlandaises (qui est présenté dans le fichier CP et que nous avons déjà pratiqué en EPS) : sur les quilles étaient inscrites soit 10 soit 20, et bien entendu, pour gagner, il fallait obtenir le score de 100 avec le moins de lancers possible. Cela nous a permis de bien revoir le calcul de dizaines entières, on joint l’utile à l’agréable !
– Une épreuve français/maths : Classer 100 mots en ordre alphabétique et effectuer des calculs pour trouver le complément à 100 (en s’aidant du tableau des nombres).
– Et enfin un atelier d’arts visuels : Selon les mêmes consignes que le concours organisé pour tous les écoliers, il fallait inclure les chiffres 1-0-0 dans une peinture, par groupes de 3.
L’après-midi, notre exposition était ouverte aux autres classes.
– Pendant leur passage, des urnes étaient à disposition des élèves afin qu’ils puissent voter pour leur production préférée du concours de dessins « CENT » : chaque enfant de l’école avait été invité à y participer : il fallait découper et insérer les 4 lettres dans un dessin. Pour les TPS et PS, il fallait décorer avec divers graphismes autour de ce mot.
– Un jury, composé par des délégués des différentes classes avait établi une pré-sélection le mardi midi.
– Les élèves de chaque classe sont donc venus voter, admirer tous les dessins du concours, les belles collections, mais aussi voir la tête qu’ils auront quand ils auront 100 ans !!, grâce à une appli sur les tablettes. Nous avions également installé un coin jeux de manipulations, avec des kaplas, jetons, dizaines, etc…
Pour finir cette journée, à 16h45, c’est vous, les parents qui ont pu venir visiter l’exposition. Et surtout vous confronter aux fameuses et redoutables épreuves du 100ème jour !! 😉 BRAVO aux courageux qui ont osé relever le défi !! Vous avez assuré !! Les épreuves étaient les mêmes que celles pour les élèves le matin, hormis la peinture, remplacée par la lecture chronométrée des tableaux de syllabes. Les élèves présents étaient fiers d’être les animateurs des épreuves !
Vendredi, nous avons dépouillé les votes du concours de dessins, compté le nombre de voix obtenu pour les productions sélectionnées.
L’annonce des résultats a eu lieu mardi à 8h45. Chaque élève dont la production avait récolté le plus de voix a été récompensé par un petit cadeau, pour les 2ème et 3ème places, un marque-page avec 2 photos en souvenir de cette journée : celle de tous les élèves de l’école, ainsi qu’une autre avec 100 doigts, soit les 2 mains de 10 élèves :
MERCI à tous d’avoir contribué à la réussite de cette journée !!
Blog de l'école et du collège Notre Dame de Rue 