Pour le plaisir des yeux…
Elèves solidaires !
A l’initiative de leur professeur d’Arts Plastiques, mais aussi avec le soutien et les encouragements de la nouvelle Chef d’Etablissement, Madame Gamain, les élèves de 6ème, 5ème et 4ème ont participé à l’action : « Un dessin contre la faim ».
Avec une attitude autonome et responsable, nos chères « têtes blondes » ont donc produit quelques petits « chefs d’oeuvre » sur le sujet de leur choix en échange d’un repas pour les plus démunis.
Cette action s’inscrit dans le thème central de notre communauté : La solidarité !
Un élève a dit : « Donnons un peu pour ceux qui n’ont rien… » Cela conclut parfaitement l’opération.
Ci-dessous, vous trouverez quelques moments forts de partages…
Merci à eux, merci pour eux et merci pour ceux sont frappés par la misère.
Citation
Voici, voilà un exemple d’exploitation de l’histoire des arts en Arts Plastiques et en Histoire en classe de 4ème. Merci donc à Mme De Valincourt pour son éclairage sur la Révolution Industrielle au XIXème siècle et l’emploi de nouveaux matériaux (tel que le fer) et merci aussi à Mme Renault pour son aide dans la recherche documentaire au sein du C.D.I…
Alors, laquelle de ces Tours Eiffel vaut le détour ???
Tour et des Tours…
Nouvelle année.Nouveaux projets…
En Arts Plastiques , à découvrir bientôt…
Les nouveaux travaux des élèves,des nouveaux sujets…
Les actions de solidarité telles que
» Un dessin contre la faim » faites par nos 6e,5e et 4e.
» Un héros pour la paix » (en collaboration avec le professeur de français et d’histoire,s’il vous plait !) en 5e.
Quand culture rime avec citoyenneté…
Un projet photographique en 4e
et…
quelques surprises….
Merci à eux.Merci pour eux.
L’atelier sport/jeux collectifs CP
Le mardi, les cp volontaires participent à des jeux collectifs et sportifs: au programme; jeu du béret, jeux de poursuite (lions /gazelles, queues du diable…)Puis, l’on termine par de la relaxation avant de retourner en classe.
Les poupées prennent leur bain en TPS/PS.
La semaine dernière et cette semaine, nous avons découvert le coin poupée. Nous avons deviné quelques objets qui étaient cachés dans le sac de Timon : biberon, sèche-cheveux, bavoir, brosse,peigne…
Puis, nous avons donné le bain aux poupées. Les enfants ont lavé les cheveux avec du shampoing, lavé le corps avec du savon. Puis, ils ont frotté, rincé et séché les poupées.
Se déplacer avec son doudou et retrouver son doudou au signal donné.
En motricité, les enfants ont poursuit leurs apprentissages sur les déplacements d’animaux avec une difficulté supplémentaire: se déplacer avec son doudou sur le dos, le ventre, dans la main…
Puis, les enfants se sont entraînés à retrouver leur doudou au signal (comme le principe des cerceaux musicaux). En fin de séance, ils se sont amusés à passer dans le « tunnel de cerceaux ».
Un jeu de l’oie pour la journée de la rencontre en école!
Aujourd’hui, un jeu de l’oie a été organisé pour toute l’école ( des TPS au CM2).
Les enjeux étaient de mieux se connaître, prendre des responsabilités, s’entraider et n’oublions pas « s’amuser ».
Les équipes munies d’un plateau du jeu de l’oie se sont rendues dans les différentes classes pour relever les défis qui les attendaient!
Joie et bonne humeur étaient au rendez-vous!
Première séance de motricité « ROULER »
Cette semaine, nous nous sommes intéressés au coin garage. Après avoir réalisés, les couvertures de nos cahiers en faisant rouler les voitures dans la peinture,nous avons vu en motricité des objets qui roulent :les cerceaux.
Voici les différentes actions réalisées par les enfants :
